Apresentação

A criação deste espaço, que surgiu como atividade de um curso a distância "Melhor Gestão, Melhor Ensino"oferecido a professores do Estado de São Paulo pela Escola de Formação de Professores, apresenta-se agora como um convite ao debate e a troca de experiências envolvendo a leitura.

domingo, 16 de junho de 2013

Situação de Aprendizagem de Maria Imaculada Napolitano Cabral dos Santos



SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM
9ºano
TRABALHANDO A COMPETÊNCIA LEITORA
Texto: Pausa – Moacyr Scliar

OBJETIVOS
- que o aluno através da tipologia narrativa, reconheça a estrutura do gênero conto, além de explorar, desenvolver e ampliar capacidades de leitura.

TEMPO PREVISTO
4 aulas

CONTEÚDOS
- elementos da narrativa, leitura de contos.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Competências e habilidades: inferir e reconhecer elementos da narrativa em situações comparativas, analisar características do conto e desenvolver competência leitora.

ESTRATÉGIAS
Análise e comparação do conto em diferentes mídias, intervindo por meio das estratégias de leitura.

RECURSOS
Texto Pausa, caderno do professor, internet, áudio e vídeo.

AVALIAÇÃO
Leitura e análise de contos, com base na teoria de Roxane Rojo.

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